ADEMIR
CARLA
FELIPE DOUGLAS
JENIFER
THIAGO ALEXSANDER
SUELEN
VALMIR
WILLIAN
sexta-feira, 16 de dezembro de 2011
FORMANDOS 2011 EMEB PROFESSOR OSNI DE MEDEIROS RÉGIS
FELIPE DOUGLAS
Poema Jesus Nasceu, é Natal!
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Jesus nasceu. Na abóbada infinita soam cânticos, vivas de alegria; e toda a vida universal palpita dentro daquela pobre estrebaria... Não houve sedas, nem cetins, nem rendas no berço humilde em que nasceu Jesus, mas os pobres trouxeram oferendas para quem tinha de morrer na cruz. Sobre a palha risonho, e iluminado pelo luar dos olhos de Maria, vede o menino – Deus, que está cercado dos animais da pobre estrebaria. Não nasceu entre pompas reluzentes; nas humildade e na paz deste lugar, assim que abriu os olhos inocentes foi para os pobres seu primeiro olhar. No entanto, os reis da terra, pecadores, seguindo a estrela que ao presepe os guia vêm cobrir de perfumes e de flores o chão daquela pobre estrebaria. Sobem hinos de amor ao céu profundo: homens, Jesus nasceu! Natal! Natal! Sobre esta palha está quem salva o mundo, que ama os fracos, quem perdoa o mal. Natal! Natal! Em toda a natureza há sorrisos e cantos, neste dia... Salve o Deus da humanidade e da pobreza nascido numa pobre estrebaria. |
SHOW DE TALENTOS 15/12/2011
No dia 15/12/2011 aconteceu em nossa escola o show de talentos que contou com a participação dos alunos de todas as séries do ensino fundamental. Esse dia foi maravilhoso, pois nossos alunos puderam demonstrar seu talentos muitas vezes escondidos. Contamos também com a presença de pais e comunidade em geral que vieram prestigiar mais um dia de festa e muitas emoções.
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
Projeto Meio ambiente
PROJETO MEIO AMBIENTE
Os alunos do 5º ano , juntamente com as professoras Carmen Lucia Lechinski e Débora Liz, confeccionaram árvore de papelão, na qual foram feitas produções de texto sobre o meio ambiente e sua prevenção.
OBJETIVOS GERAIS
*Investir na mudança e transformação do pensamento, visando uma qualidade de vida que se relacione com a preservação da natureza;
*Conhecer e integrar as diferentes formas de caracterizar o meio ambiente;
*Adotar postura crítica, dentro e fora da escola, que vise interações construtivas com o meio ambiente;
* Identificar a necessidade real de extrair elementos da natureza a fim de preservar o meio ambiente;
*Valorizar a diversidade ambiental;.
Pretendendo despertar :
senso crítico na criança, estimulando-a retirar da natureza somente o que é necessário para sua sobrevivência, mostrando para as crianças que o meio ambiente não pertence a elas, mas que elas estão inseridas nele.
O cidadão que se preocupa com o ambiente em que vive precisa mudar sua forma de pensar e passar a agir com responsabilidade, sensibilidade e respeito.
Dia da inclusão
Inclusão social é um termo amplo, utilizado em contextos diferentes, em referência a questões sociais variadas. De modo geral, o termo é utilizado ao fazer referência à inserção de pessoas com algum tipo de deficiência às escolas de ensino regular e ao mercado de trabalho, ou ainda a pessoas consideradas excluídas, que não tem as mesmas oportunidades dentro da sociedade, por motivos como:
# Condições sócio – econômicas
# Gênero
# Raça
# Falta de acesso a tecnologias (exclusão digital)
A inserção dessas pessoas que se encontram a margem da sociedade ou o acesso as tecnologias aos excluídos digitais ocorre, geralmente, por meio de projetos de inclusão social, o que reforça a utilização desse termo. Porém, alguns autores defendem que não existe o “fora” ou “dentro” da sociedade, já que todas as pessoas são produtos dela.
O processo de inclusão social de pessoas com necessidades especiais tornou-se efetivo a partir da Declaração de Salamanca, em 1994, respaldada pela Convenção dos Direitos da Criança (1988) e da Declaração sobre Educação para Todos (1990).
Os projetos de inclusão social de maior repercussão são os seguintes:
– O processo de inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais nas escolas de ensino regular;
– A inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho nas empresas com mais de cem funcionários, proporcionalmente.
– O sistema de cotas para negros, índios e estudantes egressos da escola pública nas universidades;
A inclusão social, em suas diferentes faces, é efetivada por meio de políticas públicas, que além de oficializar, devem viabilizar a inserção dos indivíduos aos meios sociais. Para isso, é necessário que sejam estabelecidos padrões de acessibilidade nos diferentes espaços (escolas, empresas, serviços públicos), assim como é necessário o investimento em formação inicial e continuada dos profissionais envolvidos no processo de inclusão, principalmente dos professores.
Texto retirado do site:
http://www.infoescola.com/sociologia/inclusao-social/sexta-feira, 14 de outubro de 2011
DIA DO IDOSO
A família, a comunidade e a sociedade precisam dignificar as pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua liberdade, autonomia, bem-estar e garantindo-lhes o direito à vida. No contexto social temos várias formas agradáveis de viver esta fase da vida, participando de grupo de idosos, de dança, artesanato, realizando viagens, fazendo caminhadas, mantendo-se atualizado, freqüentando cursos e, desta forma, preenchendo significativamente o nosso envelhecer.
terça-feira, 5 de julho de 2011
Festa de São João
Cunvite
Tá chegando o arraiá do Osni i queremo
cunvida ocê pra festança.
Vai acontecê dia 10/07 ás 13:30h no
Salão de Festa da Igreja São João Batista.
Isperamo ocê. Não farte.
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